Статья о том, что нынешний переход в новый технологический уклад требует глубокого осмысления и критического отношения. Рассматривается вопрос о том, как сделать так, чтобы была модель «Технологии для человека», а не «Человек для технологий». Обсуждается влияние нейросетей на детей и предлагается не скормить им нейросетки. Автор делится своим подходом к воспитанию детей в цифровую эпоху.